重庆交通大学(xué)继续教育学(xué)院官(guān)网，重庆交通学院继续教(jiào)育学院是12月4～6号，继续教育学(xué)院院(yuàn)长叶勇一(yī)行赴成都多所(suǒ)高(gāo)校调研学习的。

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重(zhòng)庆交通大学(xué)继续教育学(xué)院官(guān)网，重庆交通学院(yuàn)继(jì)续教育学(xué)院(yuàn)<千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境/h3>　　12月4～6号，继续教(jiào)育学院院(yuàn)长叶(yè)勇一(yī)行赴成都多所(suǒ)高校(xiào)调研学习。

　　调研组检查了(le)四川交通职业技(jì)术学院、四(sì)川交通(tōng)运输学(xué)校2个(gè)函授(shòu)教学点的面授工作，并调研学习了函授(shòu)点所在学校和成都中医药(yào)大学继续(xù)教育工作的成(chéng)功经验。

　　四川交通职业技术学院是全国高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川省前三强，具(jù)有极强(qiáng)的行业特(tè)色与办学实(shí)力，也是我校最早一(yī)批校外成(chéng)人教育函授站。

　　四(sì)川(chuān)省交通(tōng)运输职业学校是我校在(zài)四川设立的两个函授站之一，10多年来，一直与我校合作开展成(chéng)人学历教育专(zhuān)科层(céng)次的人才培养。

　　在两(liǎng)所合作院校，大(dà)家就学历继续教育的教学(xué)模式(shì)、教学管理改革进行(xíng)了深入探讨，共(gòng)同分(fēn)析(xī)了(le)当前学(xué)历和非学历继续教育所面(miàn)临的问题，讨(tǎo)论了继(jì)续教育未来的发(fā)展方向，并(bìng)就如何拓展非学历培训的市(shì)场、提高培训质量、资源共享等方面达(dá)成(chéng)了合作意向(xiàng)。

　　在成都(dōu)中医药大学，调研组一(yī)行了(le)解(jiě)了该校(xiào)如(rú)何发挥(huī)全国双一流学校学科专(zhuān)业(yè)优(yōu)势，通(tōng)过设(shè)置(zhì)中医学、护理学、营养(yǎng)食(shí)品与(yǔ)健康等专业性极强的(de)专业，通(tōng)过(guò)在(zài)全省各地市州全覆盖设立函授点，通(tōng)过先进的教学管理(lǐ)模式、教学质量保障措施，拓展学历(lì)继续教(jiào)育市场(chǎng)，确(què)保(bǎo)近三年录取规模近万人的(de)有(yǒu)效做法。

　　交(jiāo)流中，双(shuāng)方还共(gòng)同分析了(le)学(xué)历和非学历继续教(jiào)育面临的生源下降、培训(xùn)市(shì)场竞争日趋激烈等新的发展形(xíng)势，讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设，如何准确(què)定(dìng)位和(hé)未来发展思路等问题。

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　　继续教育学院是重庆交通大学负责学历教(jiào)育与非(fēi)学历教育管理的二级教学(xué)机构。

　　学院有(yǒu)在千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境岗教职兆(zhào)唤工(gōng)59人，有(yǒu)中级以上专业技术(shù)职务人员38人，其中(zhōng)副高级以(yǐ)昌(chāng)如(rú)上职称12人，具有较强(qiáng)的师(shī)资力量。

　　学院已(yǐ)拥有函(hán)授、自考、成(chéng)人脱(tuō)产(chǎn)和岗位培训等多种(zhǒng)办学形式。

　　其中，继(jì)续教育中的(de)学历(lì)教育分布15个(gè)省、市；各类(lèi)各族迅凯层(céng)次专业方向50多(duō)个(gè)；岗位培(péi)训拥有(yǒu)全国20多个省、市的办学网点。

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