1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个(gè)层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通(tōng)过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进行美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗(xíng)了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推测他(tā)的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的(de)儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的(de)理论。可(kě)是人们没(méi)有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有(yǒu)提(tí)及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直(zhí)到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变(biàn)得越(yuè)傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验(yàn)，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而(ér)另外(wài)的(de)绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言(yán)当中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在全球热(rè)销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那(nà)里休息(xī)，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制(zhì)语言(yán)的最(zuì)高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的(de)能量(liàng)来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能(néng)都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一(yī)个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不(bù)活跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意(yì)味着人类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的(de)药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩(shèng)余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号(hào)，那么(me)你的(de)知识越多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突(tū)出的(de)结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每(měi)天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些突出的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如(rú)果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力(lì)就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是(shì)比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的(de)人，整(zhěng)天对着(zhe)电(diàn)视或者是电(diàn)子(zi)设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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