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哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季

哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式是反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别(bié)是:一、作用(yòng):强调,增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹,表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整齐有序(xù),而(ér)又回环(huán哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季)起伏,充满语言(yán)美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人(rén)如见(jiàn)其(qí)形,突出形象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需(xū)要,有意让句(jù)子或词语重复出现的修辞方法(fǎ),反(fǎn)复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思,突出某种情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

  反(fǎn)复的(de)类型(xíng):

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语,达到(dào)强调的目的(de)。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆(bào)发,就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词(cí),表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒(nù)和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子(zi)反复:

  有(yǒu)时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排的需要,要连续两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

  例句:大山(shān)原来是这样的!月(yuè)亮原来是(shì)这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是这样的!香雪(xuě)走(zǒu)着(zhe),就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次(cì)重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头的(de)一大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情(qíng),同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地批(pī)判了摧(cuī)残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下,层(céng)次清晰;多(duō)次强调,增强感染力(lì)。

<哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季p>  加强语气(qì)。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以(yǐ)实(shí)代虚,以(yǐ)奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他(tā)修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生(shēng)动,化深奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn),哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季化抽象为具体(tǐ)。

  答题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生(shēng)动形(xíng)象地表现出了(le)……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升中(zhōng),增强气势;叙(xù)事(shì)透辟,条分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情(qíng)强烈(liè)。

  答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染(rǎn)力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和思(sī)考,使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所表(biǎo)现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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