怎样(yàng)给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春期(qī)女孩进行心理教育是青春(chūn)的女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎么给(gěi)她们(men)进行(xíng)心理疏导呢(ne)？青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定(dìng)的。

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怎样给青春(chūn)期女孩心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余(yú)生(shēng)活

　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力(lì)，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋(péng)友一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理(lǐ)人与人(rén)之间的(de)关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制(zhì)好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期(qī)是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识(shí)，正确明白(bái)认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子(zi)们(men)怎样(yàng)才能更(gèng)好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心(x国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人īn)理疏导。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有(yǒu)青春期，在(zài)青(qīng)春期(qī)的时候我们会想很(hěn)多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一(yī)定要做好孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大家一(yī)起详细了解下(xià)青(qīng)春期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的课余生活(huó)，从而转移注意(yì)力，使学生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形(xíng)成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白认清正视(shì)这(zhè)个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们(men)怎样(yàng)才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利(lì)，不择手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时(shí)期(qī)的`孩子产生(shēng)不小的影响(xiǎng)。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制(zhì)一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社会道德相偏离(lí)时，应(yīng)苦口婆心(xīn)的指出其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩(hái)子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一身作(zuò)则。

　　家(jiā)长首先要为孩子(zi)酿造一(yī)个(gè)良好的(de)学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学(xué)习型的家长一定能进行教(jiào)育出(chū)一个爱学(xué)习的孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自(zì)己都不能(néng)管住自己，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的(de)孩子静下(xià)来看书(shū)做(zuò)作业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确(què)认识和接(jiē)纳(nà)自己的生理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师配(pèi)合，适时(shí)引导帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩子的心理(lǐ)变(biàn)化(huà)，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独(dú)立性(xìng)和批(pī)判性显著发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹(báo)此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的(de)需(xū)求；人际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到(dào)与自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经(jīng)常与孩(hái)子沟(gōu)通(tōng)思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青(qīng)春期的孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的(de)孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看(kàn)到孩子们(men)有独立意(yì)识的迹象便(biàn)极(jí)力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越(yuè)会坚持(chí)己见；父母若强行(xíng)压制，不但(dàn)没有成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少(shǎo)家长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学习，对(duì)孩(hái)子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的心(xīn)态(tài)。

　　再大的理想与(yǔ)抱负(fù)也因心有余(yú)而力不足而难以达到。

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