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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已(yǐ)二(èr)年余了，我最不(bù)能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫的水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘记(jì)害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目(mù)、它所唤起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放心(xīn)，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗(yí)忘，与其联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事，而不能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没(méi)关系，麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时(shí)工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的(de)时候(hòu)，希(xī)望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也是(shì)至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有一个(gè)好的印象。

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