大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学(xu中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单é)分制，现在学分制变(biàn)革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学(xué)分(fēn)是什么意思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生(shēng)学习(xí)量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收(shōu)费的(de)准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学期(qī)间(jiān)的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量学(xué)生学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单中戏明星有哪些名单三大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学(xué)年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选修方(fāng)面(miàn)，给予学(xué)生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的结(jié)业总(zǒng)学分作为结(jié)业(yè)规范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)，它要求依照培养目标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课(kè)程及教(jiào)育环节(jié)的学时量，确认每(měi)门(mén)课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和(hé)选修课，规则各(gè)类(lèi)课程的份额，以及准予学生(shēng)结业(yè)的最(zuì)低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显现学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结(jié)业总(zǒng)成果(guǒ)质(zhì)量(liàng)的(de)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是(shì)在(zài)学分(fēn)制(zhì)的基础(chǔ)上(shàng)发生的一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些(xiē)要(yào)点课程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)区别(bié)学生(shēng)专业水(shuǐ)平凹凸的(de)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类(lèi)别(bié)，求学(xué)成(chéng)果差异等别离(lí)确(què)认不同的权重(zhòng)系(xì)数，方案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在(zài)要(yào)求学生修(xiū)满教育方案规则(zé)的最低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分可依据(jù)学生(shēng)参与学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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