说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用是说明方法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出实(shí)际郑业成是否已婚 郑业成是几线演员事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

　　关于说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用以及说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，小(xiǎo)学(xué)说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用，语文说明(míng)方法有哪些及作用，所有说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实(shí)具体(tǐ)有力(lì)地说(shuō)明了……，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出(chū)被(bèi)说(shuō)明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现郑业成是否已婚 郑业成是几线演员(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(郑业成是否已婚 郑业成是几线演员míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细(xì)具体(tǐ)地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一(yī)概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定(dìng)义(yì)能准确(què)揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在(zài)阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的想法表示(shì)出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特(tè)点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简(jiǎn)明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释(shì)说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形(xíng)式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用(yòng)同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 郑业成是否已婚 郑业成是几线演员