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朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全

　　接下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么实并未出(chū)现，不过是(shì)作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的(de)失(shī)望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁(páng)边(biān)一(yī)个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没(méi)有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但在(zài)那(nà)时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在(zài)东(dōng)京的弘(hóng)文学院补习(xí)巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北(běi)洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其御用(yòng)文(wén)人(rén)的迫害，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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