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一年(nián)级语文一类字和二类字是(shì)什(shén)么意(yì)思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语(yǔ)文一类字是(shì)课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要(yào)求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科目，其(qí)教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和科学的基础，也是(shì)一(yī)门(mén)重要的(de)人文(wén)社会科学，是人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字(zì)和(hé)二类(lèi)字是(shì)什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会(huì)造(zào)句、会应用于口语和书(shū)面用(yòng)语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音(yīn)，再(zài)现时会读，其他(tā)知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但(dàn)可作为分(fēn)层教学(xué)时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和(hé)二类字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字(zì)的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一共有多少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词(cí)语等(děng)考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时(shí)，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了(le)解了这(zhè)些生字在怎样(yàng)的语境(jìng)中使用，而(ér)不是单独的拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去(qù)记，这样效果是非常低(dī)下的(de)，而核游且(qiě)还是(shì)容易错(cuò)，就是(shì)很(hěn)多学(xué)生(shēng)会(huì)写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则(zé)需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们(men)不仅掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语文书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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