朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留(liú)学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国(guó)留学生(shēng)在东京(jīng)造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医(yī)学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不(bù)息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们(men)，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并(bìng)不嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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