校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事(shì)，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网(wǎng)络发(fā)表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对调(diào)查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外(wài)的第三人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的(de)补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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