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边际贡献的计算公式是什么呀

边际贡献的计算公式是什么呀 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗(ma),为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是指儿女还未成婚,仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭,这样的(de)家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

  我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

  当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时,子女应(yīng)当孝敬父(fù)母,父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

  当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后,在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体,应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一,更(gèng)多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见。

  人(rén)要(yào)认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响,才(cái)不致将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去。

  原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

  原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子,他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng),缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父母的爱,在十几年(nián)的成长中,对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

  原生家庭的孩子,有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信,亲生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了(le)孩子心的(de)。

  但离异(yì)家庭的(de)孩子,就不一(yī)样(yàng)了,不是亲生的父母边际贡献的计算公式是什么呀打不(bù)敢打,骂也不敢(gǎn)骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那(nà)些已经离异(yì)过的(de)父(fù)母或者孩子,既(jì)然(rán)已经选择,前路漫漫,往事清零,让新的(de)一年里有个好(hǎo)运气,过好(hǎo)自己的每一天。

  从小缺失(shī)的(de)爱,它不是你犯错(cuò)的理由,因为没了这些爱,你才要(yào)更强大和更(gèng)努力,让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

  在社(shè)会学的(de)定义上(shàng),原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还未成婚,仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

  一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭,对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭,对孩子的心理,则(zé)会带来严重的(de)伤害(hài)。

  奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一句名言:幸福的(de)人,一生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén),一生(shēng)都在治愈自己的童年(nián)。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力,深刻地揭露了出来。

  一(yī)个(gè)原生家庭中(zhōng),父母(mǔ)的漠(mò)视,会对(duì)孩子的身(shēn)心成长,造(zào)成(chéng)深深的(de)伤(shāng)害(hài)。

  孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭(tíng)中长大(dà)成(chéng)人,自(zì)我的人生观、价(jià)值观以及世界观,都会受到负面的影响。

  最典型(xíng)的(de)一个表现(xiàn),就是会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭,不(bù)愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交流,疏远了(le)身边人,也(yě)就会让孩子疏远了这个世界,也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

  尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

  孩子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境中长大,或(huò)有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母(mǔ),这样的孩子往往会认为,大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

  因此,在他们(men)成年后(hòu),往往也会用这种沟通方式去和他人相处,这很容易伤害亲密关(guān)系。

  另(lìng)外(wài),在一个(gè)父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大,会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

  他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题,认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固的,所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

  1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

  孩子需要(yào)父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子。

  如果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的性格,而(ér)一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子(zi),孩子就(jiù)会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就比如说,一个(gè)生(shēng)性羞(xiū)涩的(de)孩子,但父母却总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交场合,孩子并不(bù)会真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改变,反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱(ruò)点。

  他们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知,经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想:我现在是这样,但我本应(yīng)是另外的样子。

  父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样(yàng)子(zi),拒(jù)绝接受孩子的(de)本性(xìng),一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好,另(lìng)一方面(miàn),他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人,经常用(yòng)不(bù)合理的标准来(lái)要求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题,它对孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

  一般来说,受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ):低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等(děng)。

  3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱(ài)的,他们并不缺衣少食,却从来都感受不到父母的爱,和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

  事(shì)实上,往往这些父(fù)母自身存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生(shēng)家庭的受害(hài)者!),使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之所以感受不到父母的(de)爱,是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

  他们(men)可能会变成完美主义者,以离(lí)谱的(de)高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

  而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不够好,也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi),分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

  因为他们总是担心,一旦对方知道了自己真实的样子,就会失去对方的尊重和爱(ài)。

  另一个极(jí)端的可能是,他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣,希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

  早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ),言语会决定你(nǐ)的(de)社会性(xìng),社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力,而(ér)社会(huì)性,又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

  当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时,你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

  不仅仅是你的(de)世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响,而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

  良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础和条件,如果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面,是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

  原生家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比:如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大,那他们(men)的影响越小;反之,如(rú)果你个体独立的(de)力量越小,那家(jiā)庭的影响越大。

  1、缺(quē)爱(ài)

  缺(quē)爱从成(chéng)因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

  情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo),容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得(dé)爱(ài),觉得自己不配被爱,渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

  情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子,这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定,对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意,发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题,情(qíng)绪不(bù)稳定(dìng),常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng),事后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

  容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪,发(fā)展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

  2、指责

  经(jīng)常指责别人的人(rén),往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足(zú),并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受(shòu),都归结给对方。

  面对喜欢指(zhǐ)责的人,他人的感(gǎn)受会非常糟糕,就像一无是处(chù)的人,不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要求。

  指责(zé)是一(yī)个代际传承的(de)问题,喜欢指责别人的人,往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母(mǔ),在他们的(de)父母(mǔ)看(kàn)来,他们没有优(yōu)点,不应该犯错,在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

  因此,他们非但不会变(biàn)得宽容理解,反而会内化他们的父母的形(xíng)象,在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě),对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

  被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的模样,用指责(zé)来诱导他人,来验(yàn)证早年经验的(de)正确(què)性。

  如果你想要改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系(xì),就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo),而(ér)要(yào)在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

  3、控制

  双方(fāng)的(de)关(guān)系越亲(qīn)密(mì),就(jiù)越容易发(fā)生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

  全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中,认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵,指的(de)是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器,支配、胁迫他人,从(cóng)而使自己的目的得以(yǐ)达成。

  电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说的最多的话就是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le),还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系,会让(ràng)人变得(dé)窒息,英子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

1、你身(shēn)上的所有特质,一定在(zài)某(mǒu)个时候帮过你

无(wú)论(lùn)是(shì)你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情(qíng)能(néng)力、观察能力、适应能力等(děng)等。

  缺(quē)爱的(de)孩子,经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面,但也有特(tè)别强大的一面。

  如(rú)果你(nǐ)小时(shí)候很孤单,少有人陪伴和照顾。

  那你(nǐ)为了活下来,往(wǎng)往会更加独立,有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào),那你为(wèi)了家庭和睦(mù),让父母少生气,就会(huì)不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力(lì),时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一(yī)样,能准确把握(wò)别(bié)人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪,更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带(dài),那(nà)你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应能力,甭管跟谁都能相(xiāng)处,不怕陌生的环境(jìng)。

  苦涩的背后(hòu),你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

  这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你,在未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

  你该做的不是嫌弃它们,而(ér)是感谢它(tā)们,拥抱它们,善(shàn)用(yòng)它们。

  它们(men)其实早就成为了你的一部分。

  经历了种种苦涩后,你值得被爱(ài),你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

2、让成年(nián)的你(nǐ),重(zhòng)新抚养内(nèi)心里那个孤(gū)独(dú)的内在小孩长(zhǎng)大(dà)

你想要自愈(yù),意味着(zhe)你(nǐ)已经意识到自(zì)己心里有(yǒu)需要被疗愈的地方。

  而那个地方藏着的,其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

  这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的(de)缩影。

  曾经(jīng),那是(shì)个无(wú)助的孩(hái)子,但现在,这个孩(hái)子有了(le)依(yī)靠。

  那个依靠,就是如今成年的你。

  你可(kě)以重新接纳他(tā),给他无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱,把他抚养长大。

  当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了,觉醒(xǐng)了,放开(kāi)了,不再(zài边际贡献的计算公式是什么呀)恐惧了,再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持(chí),你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子(zi),更加有力(lì)量。

  尼采曾说:杀不死我(wǒ)的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾(céng)经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

  你经历过的(de)伤痛,不只是伤(shāng)痛,更是(shì)潜在的能量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质,发挥出更(gèng)大的潜能。

3、用该(gāi)怎么做(zuò)代替为什么

艾利希(xī)·弗洛(luò)姆告诉(sù)我(wǒ)们:大多数(shù)人认为(wèi)爱(ài)仅(jǐn)仅是一种心神荡(dàng)漾(yàng)的情感,体验爱全靠偶然并(bìng)且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题,而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术,需要(yào)人们有相关的(de)知(zhī)识并付出相应的(de)努力。

  非安全(quán)型人格其实,是没有爱(ài)的能(néng)力(lì)的,因(yīn)为缺(quē)爱(ài),他们在两性关系中(zhōng),更多的(de)是索取(qǔ)。

  依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论,其(qí)实(shí)爱的能力,应该(gāi)是有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人(rén),全心全意的为对方好(hǎo)。

  在爱(ài)的(de)过程中,促使我(wǒ)们成长,让我们得(dé)到幸福。

  在我们年幼的时候(hòu),如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

  长大之后,你需要有意识的知道(dào),你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需(xū)要工(gōng)作,保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

  你爱着你的母(mǔ)亲,其实就更不(bù)应该去记(jì)恨她那么(me)久(jiǔ),那么多(duō)年。

  你需要(yào)与(yǔ)自己和(hé)解,你欠你母亲一句原谅。

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