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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什么高中，上海(hǎi)市重点高(gāo)中排名一(yī)览(lǎn)表

　　上海四(sì)大是指：上海市民(mín)办华育中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海(hǎi)市(shì)市北初(chū)级中学等(děng)四(sì)校(xiào)。

　　八校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中(zhōng)学、存(cún)志中学、新华初(chū)级中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二(èr)初级(jí)中(zhōng)学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展资料(liào)华育(yù)中学(xué)的前身是上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学初中(zhōng)部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后(hòu)，上海中学与华泾实业联(lián)合在(zài)1999年(nián)建立了(le)华育(yù)中(zhōng)学，华育的(de)师资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校(xiào)于(yú)1994年，也是一所可跨区(qū)招(zhāo)生的民办寄(jì)宿(sù)制(zhì)初级中学，为复(fù)旦附中的初中教学(xué)基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么(me)

　　 上(shàng)海四大名校是指上(shàng)海中学、华(huá)师大(dà)二(èr)附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的(de)是(shì)南洋模(mó)范中学（徐(xú)汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而已，各(gè)区县(xiàn)依(yī)然还拥有一些非(fēi)常(cháng)出名的(de)高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的(de)进才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位育(yù)中(zhōng)学、宝山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个(gè)神仙”为上外(wài)附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨论这(zhè)所学校，故被应成为"神仙"。索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的p>

　　 扩展资索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务院关(guān)于基础(chǔ)教育改(gǎi)革与发(fā)展决定(dìng)》中(zhōng)各地建设一批实施素(sù)质教育的示范(fàn)性(xìng)普(pǔ)通高中以及全(quán)国高中(zhōng)教育工作会议的(de)精神，上(shàng)海市于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中第一(yī)批有上海中学(xué)、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海交通大(dà)学(xué)附属中学、华东师范大学(xué)第(dì)二附属中学、上海师(shī)范大(dà)学(xué)附属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上(shàng)海市第三(sān)女子(zi)中(zhōng)学、育(yù)才中学、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高(gāo)级(jí)中学(xué)、市北(běi)中学、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高中建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中建(jiàn)设是上海市基础教育现代化的(de)重要(yào)组成部分。

　　 建设(shè)实验性示范性(xìng)高中，目的是在于通过促进学(xué)校形成依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机制，推动学校(xiào)不(bù)断追求新的发(fā)展，形成(chéng)一(yī)支学(xué)校教(jiào)育(yù)改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教(jiào)育难(nán)题的攻坚队，对整个高(gāo)中教育和基(jī)础教育(yù)起(qǐ)示范、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作用(yòng)，从而带动(dòng)基础教(jiào)育的整体发展与提高(gāo)，促进本市(shì)率先基(jī)本(běn)实现教育现代化。

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