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鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

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  学好英语的最(zuì)有效方法有哪些呢(ne),学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文(wén)是初(chū)中生(shēng)学习英语一定要注意自己的学习方法,下面为大家总结了(le)初中生学(xué)好英语的最有效(xiào)方法,仅供(gōng)大家参考的。

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学好英语的最(zuì)有效方法有哪些呢,学(xué)好英语的最有效方(fāng)法有(yǒu)哪些英文

  初中(zhōng)生学习英语一定(dìng)要注意自己的学习方法(fǎ),下面(miàn)为大家总结(jié)了初中(zhōng)生学好(hǎo)英语的最(zuì)有效方(fāng)法(fǎ),仅(jǐn)供大家(jiā)参考。朗(lǎng)诵、背诵(sòng)英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读英语,每(měi)天就朗诵一篇文(wén)章即可。

  这一篇文章连续朗诵(sòng)至少十遍(biàn)。

  但每一遍朗(lǎng)诵(sòng),都(dōu)要非常投入,就假装自(zì)己是美国或英(yīng)国的电视台主持人在(zài)主持节目和主播(bō),你不(bù)是在读英语而是(shì)在用心声情(qíng)并(bìng)茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵的好,这个(gè)可以(yǐ)快速(sù)培(péi)养你的英(yīng)语语感(gǎn)。

注重(zhòng)时(shí)态和语态的运用

  初中英(yīng)语学习(xí)八(bā)大时态,但(dàn)是重点考(kǎo)察五大时态---一般将来(lái)时、一般现在时(shí)、一般(bān)过(guò)去(qù)时、现在进行时(shí)、现在完成时。

  语态分为主动语态(tài)与被动语态,难点(diǎn)在于被动语态的学(xué)习(xí)。

  中考(kǎo)主要考察一般(bān)现(xiàn)在时、一般将来时(shí)、一般过去时(shí)和含有情(qíng)态动(dòng)词的被动(dòng)语(yǔ)态(tài)。

  学习(xí)方法:理解概念,牢记公式,熟记标(biāo)志,准确运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学(xué)习中,做作业(yè)之(zhī)前先复习也很重要。

  复习能(néng)巩固之前学过的知识,强化学习(xí)效果。

  每天上完英语课之后(hòu),对于老(lǎo)师布置的作业,先不要急着(zhe)去(qù)做,而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以及课本上(shàng)的内容仔细(xì)复习一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能(néng)让做作业的正确率增(zēng)高,同时(shí)也达到了(le)温故(gù)知(zhī)新(xīn)的效果(guǒ)。

课下进行大量阅读

  要具备一定的(de)英语听、说(shuō)、读、写能(néng)力(lì),首先(xiān)要掌握一定的(de)词汇量(liàng)。

  快(kuài)速扩(kuò)大词(cí)汇量(liàng)的最好办法就是进行多种体裁(cái)文章(zhāng)的(de)大(dà)量阅读(dú)。

  理解(jiě)和速(sù)度是阅读(dú)的(de)两项基本功,两者缺一不可。

  语言学家(jiā)和心理(lǐ)学家(jiā)的研究(jiū)证明(míng):加深(shēn)理(lǐ)解可(kě)以加快读速;反过来(lái),读(dú)速的加快也能加深理解。

  两(liǎng)者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效(xiào)的方法有(yǒu)哪些?

  综述:学习英语最最(zuì)重要的就是词汇量(liàng)。

  1.记(jì)忆单(dān)词的(de)方法

  学英语最关键的就(jiù)是单词(cí)了(le),毕竟英语词句是有(yǒu)多个单词组(zǔ)成的(de),所以要学会(huì)如何扩充自己单(dān)词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记(jì)忆等方式来增(zēng)加新词汇量,如果出现(xiàn)无法记忆(yì)的新(xīn)单词或(huò)者难度较大的单词记得记录一下,并不断的去使用(yòng)新(xīn)单(dān)鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故词,这样(yàng)总归(guī)比你(nǐ)不断的通过脑力去记忆(yì)好很(hěn)多的。

  2.培养自己的(de)解决问题思路

  在学槐坦铅英语的过(guò)程当(dāng)中相信(xìn)每一个人都有遇(yù)到(dào)过难题,而这些难题有些人则选择(zé)逃(táo)避,有些人(rén)则选择直视,所(suǒ)以(yǐ)要(yào)学会信或如何去解决问题,养成解决问题的思维方式,要想培养(yǎng)自(zì)己解决问题的能(néng)力(lì)最好(hǎo)的方(fāng)法就是不(bù)断的给自(zì)己制造一些(xiē)新的问(wèn)题,由简(jiǎn)入难(nán)的创造。

  3.学习互动(dòng)分享

  要(yào)说英语学习(xí)的最终(zhōng)目的(de)就是交流,因而要想从根本上学好英语(yǔ),交(jiāo)流就是必(bì)不可少的,所以学要(yào)学(xué)会如何将自己学到的通过(guò)交流分享(xiǎng)出(chū)去,与别人多多互动交(jiāo)流(liú),一方面对(duì)自己的英语(yǔ)思维方(fāng)式有好处,一方(fāng)面(miàn)也可以突(tū)破自身英语交(jiāo)流的(de)心理障(zhàng)碍,时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆(yì)的(de)。

  4.塑(sù)造良好(hǎo)的英语学(xué)习环境(jìng)

  需(xū)要为自己建立一(yī)个固定(dìng)的语言学习环境。

  在这(zhè)样一个语言学习环(huán)境中(zhōng),我们会慢(màn)慢自然地学习它。

  如果一个根本不会说(shuō)英语的人(rén)被扔到国(guó)外(wài),即(jí)使他(tā)的英语水平(píng)更差,当他回(huí)来(lái)的时候,他的英(yīng)语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树(shù)立英语学习自(zì)信心

  学(xué)习中最忌讳的是钓鱼(yú)三天,晒(shài)网(wǎng)两天,所以(yǐ)在(zài)学习的(de)过程中。

  我们必(bì)须学会树(shù)立(lì)学(xué)习的自信,并不断地(dì)告诉自(zì)己,我们可(kě)以做到(dào)。

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