小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果答题格式是(shì)反复的作(zuò)用和表达效果分别(bié)是：一(yī)、作用：强调，增强语气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或(huò)词(cí)语重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复(fù)：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安(ān)排(pái)的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音不惜(xī)笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的(de)”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇(fù)女的(de)封建(j刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音iàn)礼(lǐ)教。

反复的(de)作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰(xī);多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出(chū)。

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