rest和(hé)break可(kě)数吗，break可数吗做休息的时(shí)候(hòu)是Break，名词、动词，作(zuò)名(míng)词时意为(wèi)“间歇；课间休息；间断；插(chā)播(bō)广告的间(jiān)隙(xì)；短期休假(jiǎ)；（非(fēi)正式）机(jī)会；破裂；接发球(qiú)得(dé)分；接连击(jī)中”的。

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rest和break可数吗，break可数吗做休息的(de)时候

　　课间休息；

　　间断；

　　插播广告的间隙；

　　短期(qī)休假；

　　（非正式）机会；

　　破(pò)裂；

　　接发球得分；

　　接连击中”。

　　1.break是一个常用词，基本意(yì)思是突然地施加一个力（压力(lì)或拉(lā)力等）使(shǐ)之“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八落)。

　　引(yǐn)申可指事物部(bù)分地或全部破(pò)坏、瓦解(jiě)、崩溃。

　　2.break既可(kě)用作及物(wù)动(dòng)词，也可(kě)用作不及物动词。

　　用(yòng)作及物动词时，除作“弄断”“弄碎”等(děng)解，还可作(zuò)“透露(lù)”解（主(zhǔ)要是(shì)美国口语），与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词(cí)搭配时(shí)，还可作“违背，违犯”解。

　　可(kě)接简单宾语，也可接以形容(róng)词或介词短语充当补足语的复(fù)合宾语。

　　用作(zuò)不(bù)及物动词(cí)时(shí)，主动形式可表示被动意义，其主语通常是表示无生命的东西。

　　3.break用作名词的(de)基(jī)本(běn)意思是(shì)“裂口，裂缝；

　　破(pò)裂”，也(yě)可指旧方式或生活习惯(guàn)的“改(gǎi)变”或“中(zhōng)断”，是可数名词。

　　4.break作“休(xiū)息”解(jiě)时既可用作可数名词，也(yě)可用作不可数名词(cí)。

　　5.break在口语中有时作“机会”解，美国(guó)俚语中还作(zuò)“运(yùn)气”解，是(shì)可(kě)数名(míng)词。

break可数(shù)吗

　　 Break，名词(cí)、动词，作名词(cí)时意为“间歇；课(kè)间休息(xī)；间断；插播广(guǎng)告的间(jiān)隙；短(duǎn)期休(xiū)假(jiǎ)；（非正(zhèng)式）机会；破裂；接发球得分；接连击中”。

break用法(fǎ)

　　 1.break是一个常(cháng)用词，基本(běn)意思(sī)是突(tū)然(rán)地施加(jiā)或旁一个(gè)力（压力(lì)或拉力等）使之“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八困团桐落)。

　　引申可指(zhǐ)事物部(bù)分地或全部破坏(huài)、瓦(wǎ)解、崩(bēng)溃。

　　 2.break既可用作(zuò)及物动词，也可用(yòng)作不及物动(dòng)词。

　　用(yòng)作及物动(dòng)词(cí)时，除作“弄断”“弄碎”等解，还可作(zuò)“透露”解（主要家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内是美国(guó)口语），与(yǔ)agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭配时(shí)，还可作“违背，违犯(fàn)”解。家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内

　　可接简单宾语，也可接以(yǐ)形容词(cí)或介词(cí)短语充当(dāng)补(bǔ)足语的复合宾(bīn)语。

　　用作不及物(wù)动词时，主动形式(shì)可表示被(bèi)动意(yì)义(yì)，其主语通常是表示(shì)无生命的东西。

　　 3.break用作(zuò)名词的基本意思是(shì)“裂口(kǒu)，裂缝；破裂”，也(yě)可指旧(jiù)方式(shì)或生活(huó)习(xí)惯的“改(gǎi)变”或(huò)“中(zhōng)断”，是(shì)可(kě)数(shù)名词。

　　 4.break作“休息汪(wāng)坦”解时既可(kě)用作(zuò)可数名词，也(yě)可用(yòng)作不可数名词。

　　 5.break在口语中(zhōng)有时(shí)作“机会”解，美国(guó)俚语中还作“运气”解，是(shì)可(kě)数(shù)名词。

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