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亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢 从《金瓶梅》看张津瑜9分52秒视频事件,批判的应该是吕总!

从《金(jīn)瓶梅》看张(zhāng)津瑜(yú)9分52秒视频事件,批判的应该(gāi)是吕(lǚ)总!_黑料正能量

最近张津瑜9分52秒事件持续(xù)发酵,相关视频被(bèi)人们在网上(shàng)疯传。

看了网上一(yī)些人对(duì)此事件的关注点,不仅让我想起了(le)几百年前(qián)作家(jiā)笑笑(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢'color: #ff0000; line-height: 24px;'>亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢xiào)生(shēng)写的那(nà)部《金瓶梅》。这两件事看似(shì)风马牛不相(xiāng)及,但有着(zhe)很(hěn)多(duō)蛛(zhū)丝马迹的联(lián)系。

他(tā)们都是把人的私底下的(de)那点(diǎn)事,搬到了大众的面前,赤裸裸的、一丝(sī)不(bù)挂的展示(shì)在大众的面前,满足了人们(men)的好奇(qí)心(xīn)、幻(huàn)想、淫(yín)欲(yù)之外,人们还(hái)不忘道德(dé)谴(qiǎn)责(zé)一下当事(shì)人。

面(miàn)对这样的事,几(jǐ)百年前的人和几(jǐ)百年(nián)后的人(rén)一样,都只(zhǐ)会看(kàn)热闹,只会鄙视般(bān)的(de)讨论里(lǐ)面的女主角,用最(zuì)下流的(de)语言来侮辱她们(men),只会(huì)站在道德的至高点(diǎn)来谴(qiǎn)责她们的行为。

有网(wǎng)友(yǒu)恨不得把视频里女(nǚ)主角的的(de)生辰(chén)八字都人肉(ròu)出来,世(shì)界那么大却(què)没多(duō)少人站出来为她们说(shuō)话,最大的怜悯也只是(shì)说一(yī)句:“好好的女(nǚ)孩(hái)儿为(wèi)什么糟(zāo)践自己。”

如果我说(shuō)《金瓶梅》里的(de)潘金莲是个受害者(zhě)可能有(yǒu)些人会持(chí)反对意见,可张津瑜她确确实(shí)实(shí)真的(de)是个受害者,这(zhè)无关她在视(shì)频里做了什么,说了什么(me),那都(dōu)是(shì)她自己的选择,她的那些行为(wèi)也没有损害到谁,我们其实不(bù)应(yīng)该对(duì)其妄加指责(zé)。

事实上该受到指(zhǐ)责的人是(shì)那个(gè)把(bǎ)视频公诸于众(zhòng)的“吕总”,从法律层(céng)面来说他(tā)损(sǔn)害了(le)当事人的声誉,从道(dào)德方面来(lái)说,他这种做(zuò)法极(jí)不(bù)道德也很没人品,把一个死心塌地跟着他的(de)女孩儿(ér)给毁了。

在这样的事件里,女性比男性(xìng)受到的惩罚更严重,在这(zhè)种双重道德标准下,人(rén)们(men)好(hǎo)像(xiàng)已经忘了事情中的孰是(shì)孰(shú)非,也忘了女(nǚ)人身(shēn)边(biān)的那个男人,聚焦点都落到了女性身上,觉得事件里的女性犯了什么天大(dà)的罪,事(shì)实上她并没有罪,有罪的是公布视频(pín)的(de)人,和那(nà)些一(yī)边观看视频一边辱(rǔ)骂贬低她的人们。

在这(zhè)样需(xū)要道德的时候,更多的人却忘了道德(dé)的存在,他们用(yòng)戏虐(nüè)的言词轻(qīng)佻(tiāo)的(de)态度来评论这件事。这种(zhǒng)在需要更多人站在道德(dé)最高点的时候(hòu),他们反而选(xuǎn)择(zé)了放弃,或者站(zhàn)错(cuò)了位,对里面的(de)作为受害者的女性大加(jiā)指责和贬损(sǔn)。

其实他们多希望成为视频里的男主角(jiǎo),他们多(duō)希望(wàng)能一睹视频里的“精彩瞬间(jiān)”。

在这个时候很多人没有选站在道德(dé)的一边,这就是(shì)人性中(zhōng)赤裸裸冷冰冰的另一面。

【本文是完全是站在(zài)道(dào)德(dé)最(zuì)高点的角度来完成写作,面对此(cǐ)类(lèi)事(shì)件,希望更多的人和我(wǒ)一(yī)起站(zhàn)在(zài)道德最高点一起来指责批判,当然(rán)指责批判的不是(shì)事件(jiàn)的女主(zhǔ)角张(zhāng)津瑜,而是那个传播视(shì)频的“吕总”】

张津瑜(yú)和吕(lǚ)总的(de)相关信息

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