校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边(biān)没(méi)有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及(j带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗í)对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序(xù)10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案(àn)中，除(chú)了(le)对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、1带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗0分钟内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的(de)，还(hái)要(yào)求(qiú)学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未(wèi)能保护(hù)自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构以外的(de)第三(sān)人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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