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怎样给青春期女孩心理疏导(dǎo)的话(huà)，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的(de)人文环境和(hé)自然环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合(hé)理的(de)控(kòng)制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性方面(miàn)的知识，正确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期孩(hái)子(zi)们(men)的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理(lǐ)都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期。

青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在青春期的时候我们会想很多东(dōng)西(xī)，女(nǚ)孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏(shū)导，把孩子(zi)引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一(yī)起详细了解(jiě)下(xià)青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意(yì)力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰(jié)出(chū)的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教(jiào)育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动(dòng)时期，主动(dòng)学习(xí)一(yī)些关于性方面的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更(gèng)好的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先(xiān)。

　　当(dāng)今社会，精彩(cǎi)纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个(gè)多(duō)元化的社会。

　　人们(men)的思想(xiǎng)品质(zhì)参(cān)差不齐(qí)，特别(bié)是(shì)一小部分(fēn)人为追逐(zhú)名利(lì)，不择手段(duàn)，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵制一(yī)些不良(liáng)思想(xiǎng)的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法(fǎ)律(lǜ)及社会(huì)道德相偏(piān)离时，应(yīng)苦口婆心的指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害(hài)性(xìng)，将孩子引到(dào)正确(què)的轨道上来(lái)，同时激(jī)励孩子树立正确(què)的世(shì)界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长(zhǎng)都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要(yào)一身作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先要为(wèi)孩子酿造一个(gè)良好(hǎo)的学(xué)习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子(zi)的第(dì)一个老师，学习型(xíng)的(de)家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等(děng)，要想处于多(duō)动期(qī)的孩子静下(xià)来看(kàn)书做作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的知(zhī)心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先(xiān)要(yào)了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需(xū)要(yào)家长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤(yóu)其重要，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始有了成人(rén)感，思(sī)维的独(dú)立性和批判性(xìng)显著(zhù)发(fā)展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频(pín)繁，渴(kě)望找到与自(zì)己思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但(dàn)不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这就需要(yào)家长指(zhǐ)导帮(bāng)助，家长要(yào)经常与孩子沟通思想，了解(jiě)了孩子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成(chéng)见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段的孩子(zi)会产生(shēng)逆(nì)反心理。

　　父母(mǔ)不(bù)要源基一看(kàn)到孩(hái)子们有独(dú)立意识的(de)迹象便极力压制，担心(xīn)稍(shāo)有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子(zi)们(men)就越(yuè)会坚持(chí)己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健的(de)体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负也因心有余而力不(bù)足而(ér)难以(yǐ)达(dá)到(dào)。

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