原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结(jié)合为一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地(dì)尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一(yī)个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去(qù)和(hé)他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他(tā)们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的(de)自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定你的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人(rén)活成(chéng)了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验(yàn)证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释(tā)人(rén)，从而(ér)使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的(de)话就(jiù)是(shì)：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并(bìng)付(fù)出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其(qí)实爱的(de)能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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