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浴资都包括什么 浴资是门票吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢?春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢,春(chūn)天听到了什么声音排比(bǐ)句,春(chūn)天还是什么(me)用(yòng)排比(bǐ)句,春(chūn)浴资都包括什么 浴资是门票吗天的气息的排比句,用排比(bǐ)句来描写春天的句子(zi)等问题,农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识:

春天是几月到几月(yuè)

  春天是(shì)3月到(dào)5月的(de)。

  在北半球春天是(shì)3-5月,中国农历的1-3月为(wèi)春季,南半球的季(jì)节与北半球相反,春天(tiān)是9-11月。

  季节一共有(yǒu)四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋季为9-11月浴资都包括什么 浴资是门票吗,冬(dōng)季(jì)为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)

  春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃(bó),表现出对春天(tiān)的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用排比(bǐ)修辞方法,把三个(gè)或以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

  有时(shí)候两个句子或以上的并列句子也(yě)可以称为(wèi)排(pái)比句(jù)。

  一般使用(yòng)排比(bǐ)句来说理,可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效(xiào)果。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用排比(bǐ)来(lái)叙事写景(jǐng),能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)?

  “春天的声音”运用(yòng)了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一个季节(jié),不(bù)会说话,而(ér)人才会有声(shēng)音,把春天拟作人才会发出声音。

  这(zhè)样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形象、具(jù)体,既能(néng)生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出春天的特点,又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

  例如:

  春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音;是白云轻轻飘过声音;是春风拂柳的(de)声(shēng)音;是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音;是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

  这句(jù)话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法,还用了排(pái)比的修辞手法。

  可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙,春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃,表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法是为(wèi)提(tí)高(gāo)表达效(xiào)果(guǒ),用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文,在语(yǔ)言写(xiě)作时(shí)

  表达方法(fǎ)

  的(de)集合。

  修辞手法一共(gòng)有63大类,78小类。

  通过修饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句,运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式(shì)。

  常(cháng)用(yòng)的修辞手(shǒu)法(fǎ)有:比喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物,彼此之(zhī)间有相似(shì)点,使用一事(shì)物来比方另一事(shì)物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作人来写,赋(fù)予(yǔ)物以人的言(yán)行或(huò)思想(xiǎng)感情,用描写人(rén)的词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到某(mǒu)种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

  4、排比:把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结(jié)构(gòu)和长度均类似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的(de)句子排列起来。

  5、对偶:字数相等(děng),结构形式相同或基(jī)本相同(tóng),意义对称的一对短语或句(jù)子(zi),表达两个相对或相近的意思。

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  6、反复:为了突出某个意思,强调某种感情,有意(yì)重(zhòng)复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人的注意(yì),故意先(xiān)提出问(wèn)题,然后(hòu)自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

  用疑问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确(què)定的意(yì)思(sī),用肯定形式反问表否定,用(yòng)否(fǒu)定形式反问(wèn)表(biǎo)肯定,只问不(bù)答,答案暗(àn)含在

  反(fǎn)问(wèn)句

  中(zhōng)。

  参(cān)考(kǎo)资料

  百(bǎi)度百(bǎi)科

  -修辞手法

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