原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会(huì)学的定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复(fù)杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会(huì)造(zào)成这些(xiē)后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你的(de)言语，言(yán)语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力(lì)，而(ér)社会性，又会影响到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它(tā)的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的(de)力量(liàng)和家庭(tíng)影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨别(bié)不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的(de)武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的(de)最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适(shì)应能(néng)力(lì)，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱(ài)和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性(xìng)关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生(shēng)活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更(gèng)不(bù)应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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