音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实(shí)演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激(jī)烈(liè)的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一系(防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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