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特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门课程以及怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基(jī)础300字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识(shí)：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基(jī)础课(kè)的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当(dāng)的(de)广阔，要知道现在护(hù)理(lǐ)专业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士(shì)还是比较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿(ér)童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的(de)大(dà)学本科生(shēng)在很多(duō)医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大(dà)家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作风和良好的(de)生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须要(yào)付出(chū)全(quán)部的精力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专(zhuān)业

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量(liàng)代(dài)谢，血(xuè)液(yè)的(de)循环，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的(de)困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生(shēng)的(de)条件，想要记得(dé)准确而且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提(tí)出来(lái)组成一句相对容(róng)易记忆的(de)话“一两色(sè)素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记(jì)的名(míng)词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义(yì)生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用(yòng)药(yào)目的无(wú)关，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容整形等(děng)等(děng)有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在(zài)临(lín)床传授(shòu)给患者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们(men)平时身(shēn)体有些(xiē)许(xǔ)不(bù)适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地(dì)操作一(yī)下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量(liàng)的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车(chē)行走时(shí)需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不(bù)是(shì)推(tuī)卸责任，而是一(yī)个(gè)技巧，首先留出一(yī)段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出(chū)面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审(shěn)视(shì)自己的行为(wèi)，从解(jiě)决问题(tí)的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的有趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课，期末考试也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优质课(kè)程。

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　　除了上面提(tí)到的相对轻松(sōng)的课(kè)程外(wài)，护(hù)理(lǐ)学(xué)院(yuàn)开设的重头课(kè)，护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内(n特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比èi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是一门理论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如何(hé)接待病人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何写护(hù)理(lǐ)病(bìng)历(lì)，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各(gè)种护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输(shū)血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉(shè)及(jí)到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的护患关系，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并没有我(wǒ)们(men)想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括(kuò)肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好(hǎo)一(yī)切，尽量满足(zú)患(huàn)者的(de)要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能(néng)自(zì)理(lǐ)的时候，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自理能力(lì)，就(jiù)应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依(yī)赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病(bìng)房环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊过的病例(lì)，提出(chū)恰当的(de)护理计划(huà)与(yǔ)护理(lǐ)措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护理(lǐ)包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院指导等三个部(bù)分(fēn)，像一(yī)般手术病(bìng)人(rén)术(shù)后通常会出现的(de)症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能(néng)根(gēn)据其他(tā)患者的经验来(lái)判断另一个患者(zhě)的(de)疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患(huàn)者的(de)疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不适(shì)可以开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢(huī)复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活(huó)动的(de)，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年的医疗(liáo)实习，护理实习是在(zài)各个科室跟着护士(shì)老(lǎo)师(shī)从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对(duì)象是(shì)病人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因此一定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的各项防护(hù)制度(dù)，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上(shàng)心，多学(xué)多看(kàn)多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白天在临(lín)床见到不(bù)熟悉(xī)的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面(miàn)对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时(shí)候能(néng)够(gòu)派上(shàng)用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自(zì)己打(dǎ)扮(bàn)得(dé)美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花费大量的(de)时间金(jīn)钱(qián)来做(zuò)美容护(hù)理，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事这个行业的(de)话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的作用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个(gè)医院的医疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看(kàn)一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但是最(zuì)主要的(de)还(hái)是自己的学习能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临(lín)床的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临床工作不好的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的专业(yè)技能，随着护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验(yàn)最重要(yào)的(de)四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的(de)技术(shù)娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高(gāo)的职业(yè)精神和(hé)为(wèi)人民服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个时(shí)候一(yī)定要有集(jí)体主义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和知识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是(shì)最好的(de)老师！想想(xiǎng)当(dāng)初(chū)你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试(shì)前将理论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可(kě)以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学(xué)、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学(xué)、医学(xué)伦理学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多(duō)国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的(de)医生和(hé)护(hù)士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远(yuǎn)达不(bù)到卫生(shēng)部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他(tā)国家将急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把目(mù)光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。