负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

　　关于原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕以及(jí)为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一(yī)个人(rén)的(de)影响(xiǎng)有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为你整理以下的(de)生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭不是指离异的(de)。

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们(men)的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的(de)性格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力(lì)，深刻(kè)地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个(gè)经常(cháng)暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实(shí)的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低(dī)负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自(zì)己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是(shì)，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就是(shì)社会(huì)交往的能力，而(ér)社(shè)会(huì)性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的力量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(l负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁iàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人(rén)，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所有(yǒu)特质，一定在某个时候帮过(guò)你

无论(lùn)是你的谨慎(shèn)、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力等(děng)等。

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但(dàn)也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同(tóng)龄(líng)人的(de)情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希望(wàng)你做(zuò)的(de)事;如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的(de)背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然(rán)会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

2、让成年的你，重新抚养内心里那(nà)个孤(gū)独的内在小孩(hái)长(zhǎng)大(dà)

你想要自(zì)愈，意味(wèi)着你已经意识到自己心(xīn)里有需要被疗愈的地方。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。