音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就(jiù)适(shì)应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和(hé)教(jiào)育(yù)改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西(xī)华师范大学(xué)、河北(běi)师范大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是(shì)音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来(lái)，创作某些(xiē)即便没(méi)有(yǒu)最后的(de)演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的(de)要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电子(zi)音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语/录音艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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