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忘记(jì)是什么词性

　　忘(wàng)记(jì)是(shì)动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应(yīng)该记(jì)住(zhù)的(de)。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已二(èr)年余了(le)，我(wǒ)最(zuì)不能忘记(jì)的是(shì)他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事(shì)。为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回(huí)复：我会用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可(kě)以(yǐ)用记事(shì)本(běn)抄下来，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情(qíng)抄写下来，放在自己能(néng)够随时看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘，与其(qí)联系之事件的(de)数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态(tài)有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不(bù)能选择去忘记某件事。人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么>

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要(yào)照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然是(shì)忙不过来(lái)的，就会出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很(hěn)多(duō)不(bù)必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工作的(de)话，老师(shī)自然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象。

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