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频繁梦见一个人是缘尽吗,频繁梦见一个人是不是缘尽

频繁梦见一个人是缘尽吗,频繁梦见一个人是不是缘尽 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用,六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用,六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)

  六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方。

  举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章表达的意思更明(míng)确,读(dú)者(zhě)更能理解,具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

  1、举例子

  举出实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者(zhě)理解,这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

  运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或事理,一要注(zhù)意例(lì)子的代表性,二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

  作用(yòng):使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确,读者(zhě)更能理解,具体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

  2、引(yǐn)资料

  为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更(gèng)充实具体,更具说服(fú)力,可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

  引资料的范(fàn)围很广,可以是经(jīng)典著作(zuò),名家(jiā)名言,公(gōng)式定律,典故(gù)谚语等。

  作用(yòng):使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

  体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

  引用古(gǔ)诗:使说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

  引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

  3、作比(bǐ)较(jiào)

  作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

  说明某些抽(chōu)象的(de)或者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物,可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较,使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

  事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出(频繁梦见一个人是缘尽吗,频繁梦见一个人是不是缘尽chū)来(lái)。

  在作比(bǐ)较的时候,可以(yǐ)是同类相(xiāng)比(bǐ),也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ),可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”,也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较(jiào),突出(chū)强调了说明对象的特点。

  4、列数字

  为了使所要(yào)说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解(jiě)。

  需要(yào)注意的是,引(yǐn)用较多的数字,一定要(yào)准确无误,不准确的数字(zì)绝对不能用,频繁梦见一个人是缘尽吗,频繁梦见一个人是不是缘尽即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据,并力求近(jìn)似(shì)。

  作用:用列(liè)数字的方法进行说明,既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情况,又(yòu)有较强的说服力。

  更体现了说明(míng)文(wén)的准确性,准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

  5、分类别

  说(shuō)明事物的特征,往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚,可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同,把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类,然(rán)后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

  这种说(shuō)明方法,叫分类别。

  作用(yòng):条理清晰,层次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点,使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

  6、打比(bǐ)方(fāng)

  利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比较,以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点,增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

  说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法,同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致(zhì)的。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻,而说明(míng)多用明喻和暗喻,借喻则(zé)不宜使用。

  作(zuò)用:把……比作……,生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn),使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

  小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下:

  1、举例子(zi)。

  是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

  作(zuò)用:使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què),使说明(míng)的对(duì)象更生动形(xíng)象,便于读者理解。

  例句(jù):我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

  2、列数字。

  从数量上说明事物(wù)特征或事(shì)理的方法。

  需要注(zhù)意的是,引用的(de)数字(zì),一(yī)定要准确无误(wù),不准确的(de)数字绝对不(bù)能用,即使是估计的数字,也要有可(kě)靠的根据,并力求近似。

  作用(yòng):使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确(què)、科学令人(rén)信(xìn)服(fú)。

  例句:黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

  黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

  作用(yòng):突出强(qiáng)调事物的某种特征。

  例句:黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河,其含沙量相当于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

  作(zuò)用:使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形(xíng)象。

  例句:人们都说,黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

  5、分(fēn)类含缺(quē)别。

  要说明事物(wù)的特征,往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚,可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng),把事物(wù)分成若(ruò)干类,然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明,这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

  作用:使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰,一目了然。

  例句(jù):鲸的(de)种类很多,总(zǒng)的来说可以分为两大类:一(yī)类是须(xū)鲸,没有牙齿;一类(lèi)是(shì)齿鲸,有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

  6、下定(dìng)义。

  用简(jiǎn)明的语(yǔ频繁梦见一个人是缘尽吗,频繁梦见一个人是不是缘尽)言对事(shì)物(wù)的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

  作用:科(kē)学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì),更通俗(sú)易懂。

  例(lì)句:两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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