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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具(jù)体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说(shuō)服(fú)力(lì)，又(yòu)增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较(jiào)河北属于南方还是北方 河北属于北方吗，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，河北属于南方还是北方 河北属于北方吗也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极(jí)其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的(de)像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的(de)术(shù)语对某一概(gài)念的(de)本(běn)质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一(yī)种安排工作进程的(de)数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一(yī)个特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科学事(shì)理）加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本(běn)质、更概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹,使(shǐ)说明(míng)更具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据(jù)；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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