张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业(yè)务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级qìng)大学的一(yī)位传播(bō)学(xué)的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询费问题。

商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级io="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛(liǎn)了(le)个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度(dù)给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打开了(le)思路(lù)，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时(shí)候(hòu)发现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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