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　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没有括(kuò)号(hào)时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号(hào)时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是(shì)除号，括号(hào)里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先(xiān)我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两(liǎng)相加等于10，我们把他们叫(jiào)做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学会(huì)了，现在我们来看一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上(shàng)的(de)5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减(jiǎn)法，先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就(jiù)是结(jié)果(guǒ)。

三年级数(shù)学(xué)快速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握(wò)计算法则(zé)和运算(suàn)顺序(xù)，根据题(tí)目本身的(de)特(tè)点，使(shǐ)贺(hè)咐(fù)埋(mái)用合(hé)理、灵活的计(jì)算(suàn)方法，化繁为(wèi)简(jiǎn)，化(huà)难为易，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是乘号(hào)，括号里不变号，括号前是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括号(hào)时，括号(hào)前是加号，去掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是减(jiǎn)号，去掉括号(hào)要变号（原来括(kuò)号里的加，现在要变为(wèi)减；原(yuán)来(lái)是减，现在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中去括号时(shí)，括(kuò)号前是乘号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的乘，现在就要变为除；原(yuán)来是(shì)除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三(sān)：乘法(fǎ)分配律法(fǎ)

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减运(yùn)算(suàn)，与另一个数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公(gōng)因式法(fǎ)

　　注(zhù)意相同因数的提(tí)取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到(dào)名字(zì)，就(jiù)知道这(zhè)个方(fāng)法(fǎ)的含义(yì)。

　　木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意(yì)还(hái)哦，有(yǒu)借有(yǒu)还，再(zài)借(jiè)不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分法就(jiù)是为了方便计算(suàn)，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌(zhǎng)握(wò)一些(xiē)“好朋(péng)友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不(bù)要改变数(shù)的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速(sù)算方法，需要(yào)通过持之(zhī)以(yǐ)恒的练习，提升计算能(néng)简液力，这样，无论平(píng)时做(zuò)作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时(shí)间，帮助孩(hái)子进(jìn)行口算(suàn)练习，培养孩子(zi)快速、准确口算的能力。

　　在练(liàn)习(xí)过程中，也要记录好用时，做(zuò)完后马上核对正误，并分(fēn)析做错的原因。

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