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三万日元等于多少人民币多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在(zài)现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么以及文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意(yì)境和本(běn)书要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具体文章和(hé)人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象三万日元等于多少人民币多少(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出中心三万日元等于多少人民币多少论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引读者(zhě)往下读(dú)的作用,增强了(le)论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的冲(chōng)山(shān)袜(wà)发展

　　文(wén)章是(shì)反(fǎn)映客观(guān)事物(wù)的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小(xiǎo)学(xué)生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内(nèi)容(róng)散激的发展,不(bù)能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读(dú)别(bié)人文(wén)章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这(zhè)种愿(yuàn)望(wàng)很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法(fǎ)是(shì)多(duō)种多(duō)样的(de),有的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进(jìn)行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束全篇(piān);有的(de)人在(zài)文章结尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种途径把文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地(dì);有的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己的感情,同(tóng)时(shí)自己在(zài)写作过程中(zhōng)被(bèi)自己(jǐ)表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有(yǒu)的(de)人写到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章的标题或(huò)者文章的(de)开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完(wán),使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变(biàn)得(dé)严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们(men)抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩(hái)子的(de)事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但(dàn)是她觉得非这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再(zài)对渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之(zhī)所以要分开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品(pǐn)质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况,读(dú)者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的(de)开(kāi)头(tóu)以及文章的中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之后感到(dào)是(shì)多余的,或(huò)者(zhě)感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因(yīn)为村里的(de)穷人无土地(dì),无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天不(bù)去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收(shōu)获(huò)的一天(tiān)见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的(de)结(jié)尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题、文章的前后内容(róng)一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容(róng)完整、和(hé)谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要(yào)表达的主题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起到了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品(pǐn)读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个(gè)字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一(yī)层(céng)是人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。