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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其(qí)他作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他(tā)在学习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字(zì)写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事(shì)，但(dàn)对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机(jī)，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较用(yòng)力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从来(lái)没(méi)有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页(yè)都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全，为了加大(dà)力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错(cuò)误(wù)率很高(gāo)的(de)原因（在(zài)我(wǒ)看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出(chū)来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特别(bié)用力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正(zhèng)确了。

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