全因素速(sù)写是什么(me)意思(sī)，全(quán)因素速写图片是全因素速写的。

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全(quán)因素(sù)速写是什(shén)么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因(yīn)为(wèi)全因素也可以(yǐ)理解成写实的意(yì)思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是(shì)相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描(miáo)一(yī)般从(c河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话óng)结构入手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画(huà)面上有黑白调子，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧(ōu)的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就(jiù)是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共(gòng)同的毛(máo)病，由(yóu)于他们缺乏长期(qī)性的(de)作业训练，在考(kǎo)试中不(bù)能(néng)在整体(tǐ)观念的指导下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是急(jí)于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出(chū)来(lái)，局部的(de)构造已经很突出了(le)，而其他地方做的(de)不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画(huà)是不(bù)真(zhēn)实(shí)的(de)；然而，一幅画(huà)只有局(jú)部，没有整体，就(jiù)算再精(jīng)彩(cǎi)、再(zài)深入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素描的目的(de)，不光是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的是(shì)培养一种艺术思(sī)维(wéi)的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也就失(shī)去(qù)了(le)它的(de)本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到(dào)一幅(fú)素描画(huà)的成败(bài)，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整体(tǐ)的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解(jiě)决这种关(guān)系，就要(yào)靠(kào)比较(jiào)的方法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画(huà)出(chū)来(lái)的作品，才是(shì)客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不(bù)例外(wài)，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎(zěn)样，都(dōu)画得像一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了(le)摆(bǎi)设，成了(le)他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学时期老师(shī)指(zhǐ)导上的(de)失(shī)误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师也(yě)不知模特(tè)儿(ér)什么(me)样。

　　像不像确(què)实不是衡(héng)量一(yī)张素(sù)描作品(pǐn)优(yōu)劣的(de)标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱(tuō)离(lí)对象去感受，去编造(zào)所谓的画(huà)面效(xiào)果(guǒ)和废弃(qì)对客观对象感知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造(zào)成感知能力(lì)的退化，失(shī)去一个(gè)艺(yì)术家所应有的(de)敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素(sù)描(miáo)写生中(zhōng)的表现就(jiù)是千人一面(miàn)。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个画家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的(de)试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特别注意老师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰(huī)、效果对(duì)比(bǐ)不强烈和画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效(xiào)尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都(dōu)要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三(sān)大基本色调都(dōu)不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿(ér)的(de)面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部里(lǐ)，于是河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话，画面上基(jī)本都是亮和灰的色(sè)调(diào)；如(rú)果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调(diào)占(zhàn)其面部(bù)的大(dà)部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容易造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间色调的(de)深度(dù)，提高画(huà)面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的(de)层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整体尊重(zhòng)客观对(duì)象(xiàng)的(de)前(qián)提下(xià)，允(yǔn)许对(duì)局部的色调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生(shēng)的(de)对象，或明或(huò)暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而(ér)影(yǐng)响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得(dé)很好很完整，但局部和局部之间没有联系(xì)，互(hù)不统属，互不(bù)相让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次(cì)关系———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习(xí)过程中，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈(chéng)现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也(yě)可(kě)以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间一(yī)切的努(nǔ)力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上的(de)安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存(cún)在的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的(de)秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的(de)秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义(yì)和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的(de)绘画(huà)水平的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡(héng)，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素(sù)描

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