小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的(de)范围很(hěn)广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征(世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空zhēng)的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的(de)内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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