张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称，如唐山大地震和汶川大地震哪个严重果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就是在(zài)享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询(xún)填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(r唐山大地震和汶川大地震哪个严重én)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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