不拘于时句(jù)式类型(xíng)，不拘于时句式还原(yuán)是被动句(jù)的。

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不拘于时句(jù)式(shì)类型，不拘于时(shí)句式还原(yuán)

　　于，介词，表示被动，受，被。

　　不拘于时，意思(sī)是不受时俗(三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式sú)的拘(jū)束。

　　指(zhǐ)不受(shòu)当时以求师(shī)为耻的不良风气的束缚。

　　时，时(shí)俗(sú)，指当时士大夫中耻于从师的不(bù)良(liáng)风气。

　　师说节选原文：李氏子(zi)蟠，年十七(qī)，好古(gǔ)文，六艺经(jīng)传皆通习之，不拘于时，学于余。

　　余嘉(jiā)其(qí)能行古道(dào)

　　被动句(jù)。

　　于(yú)，介词(cí)，表(biǎo)示被动，受，被。

　　不拘于时，意思(sī)是(shì)不(bù)受时(shí)俗的(de)拘束。

　　指不受当(dāng)时(shí)以求(qiú)师为耻的不良风气的束缚。

　　时，时俗(sú)，指当时士大夫中(zhōng)耻于从师的(de)不良(liáng)风气。

　　原文：李氏子(z三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式i)蟠，年十(shí)七，好古(gǔ)文，六(liù)艺经传皆通习之，不拘(jū)于(yú)时，学于余(yú)。

　　余(yú)嘉其能行古(gǔ)道，作《师说》以贻之。

　　翻(fān)译：李家的孩子(zi)蟠，年龄十七，喜欢古文，六经(jīng)的经文和(hé)传文都普遍地学习(xí)了(le)，不受时(shí)俗(sú)的拘束，向我学(xué)习(xí)。

　　我(wǒ)赞许他能够遵行(xíng)古人（从师）的途径，写这篇《师说》来(lái)赠(zèng)送他(tā)。

　　意(yì)思是不(bù)受制于(yú)从师(shī)的时俗(sú)限制。

　　出自唐(táng)·韩愈《师(shī)说(shuō)》。

　　翻译：李蟠不受世俗(sú)的(三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式de)拘束，来向我(wǒ)学(xué)习。

　　拘(jū)：拘束(shù)

　　时(shí)：世俗

　　余(yú)：我

　　学于余：向我学习

不拘于时句式

　　不(bù)拘(jū)于时(shí)句式(shì)是被动句。

　　这句话(huà)出(chū)自于师说，原文如下：

　　古(gǔ)之(zhī)学者必有师(shī)。

　　师者，所(suǒ)以传道受业解惑也。

　　人非生而(ér)知之者，孰能无惑(huò)？惑而(ér)不从师，其为惑也，终不(bù)解矣。

　　生乎吾前，其闻道也固先乎(hū)吾，吾从而师之；生乎吾(wú)后，其闻道也亦(yì)先乎吾，吾(wú)从而师之(zhī)。

　　吾师道也，夫(fū)庸知其年之先后生于吾乎(hū)？是故(gù)无(wú)贵无(wú)贱，无长(zhǎng)无(wú)少，道之所存，师之所存也。

　　嗟乎(hū)！师道(dào)之不(bù)传也久矣(yǐ)！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也(yě)远(yuǎn)矣，犹且从(cóng)师而(ér)问(wèn)焉；今(jīn)之(zhī)众(zhòng)人，其下圣(shèng)人(rén)也亦远矣，而耻(chǐ)学(xué)于师。

　　是故(gù)圣益圣，愚益愚(yú)。

　　圣人之所以为圣，愚(yú)人之所(suǒ)以为愚，其皆(jiē)出于此乎？爱(ài)其孝(xiào)清子，择师(shī)而教(jiào)之；于(yú)其身也，则耻师焉(yān)，惑(huò)矣。

　　彼(bǐ)童子之师，授之书而(ér)习其句读(dú)者，非吾所谓(wèi)派仿(fǎng)传其道解其惑者也(yě)。

　　句读之不知(zhī)，惑之不解，或师焉，或不焉，小学(xué)而大遗，吾未(wèi)见(jiàn)其明也。

　　巫医乐师百工之(zhī)人，不耻相师。

　　士(shì)大夫(fū)之族，曰师(shī)曰弟子(zi)云者(zhě)，则群聚而笑之。

　　问之，则曰：“彼与彼(bǐ)年相若也，道相似也。

　　位卑则足羞，官(guān)盛(shèng)则近(jìn)谀。

　　”呜呼！师道(dào)之不(bù)复(fù)可巧(qiǎo)羡前(qián)知矣。

　　巫医乐师百(bǎi)工之人(rén)，君子不齿，今其智(zhì)乃反不(bù)能及，其可怪也(yě)欤！

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