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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)小班,幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班

  幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有:1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣事为主(zhǔ)的话题:不同年龄段的(de)孩子,生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同,所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的(de)特(tè)点,因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

  内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发(fā),切入(rù)点要小而有趣,这(zhè)样才能引起幼儿(ér)0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号的(de)关(guān)注。

  如(rú)“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩(wán)具(jù)”等这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的,有一定的经验基础,才使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说,有话要说(shuō)。

  “我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

  2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为(wèi)目的的话题(tí):晨(chén)间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育。

  给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯,勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

  如:长(zhǎng)假后,发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了,大部(bù)分的孩(hái)子(zi)进食量(liàng)小(xiǎo),而且自己不主动(dòng)独立进餐,总等着老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

  因(yīn)此,我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故事,鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐(cān),不(bù)要大(dà)人喂(wèi),吃完自己的饭菜。

  很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了,哭闹的现象少了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视(shì)野为主(zhǔ)的话题:爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng),游戏是孩子(zi)的最爱。

  所以为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯,让幼儿在游戏中学习。0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号

  我们(men)玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘(mì)密(mì)等(děng)语言游(yóu)戏,还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯(wān),谜(mí)语,知识问答(dá)类的题目,启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋,训(xùn)练幼儿的思维能力。

  及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿,激励默默无闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

  幼儿园晨间谈话内容如下:

  1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话(huà)题。

  (1)小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画(huà)片(piàn)吗?喜欢看什么动画片(piàn)呢(ne)?

  (2)你为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢?

  2、出示动画片人物图(tú)片,引导幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

  (1)小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁(shuí)?

  (2)他是哪部(bù)动画片里面的呀?

  (3)你喜欢这部动画片(piàn)吗?为(wèi)什(shén)么?

  3、幼儿分组自由交流。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组,前尘(chén)和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么,为(wèi)什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

  (2)在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮(lún)流讲,不要抢着讲,其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安(ān)静地倾(qīng)听。

  (3)教师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈(tán)话(huà),慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友,对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

  (4)在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的(de)时候(hòu),请(qǐng)讲得好(hǎo)的(de)小朋(péng)友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

  4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

  (1)小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些,为什么?

  (2)他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没(méi)有值得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的(de)地方?

  (3)教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

  如,小朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜欢的动画片(piàn),下面,老(lǎo)师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜欢的动画0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号(huà)片,老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅》,因为《西游记(jì)》里的(de)动画人物(wù)很多,他们都各有特色,其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空,因为(wèi)他正义、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢,这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

  (4)引(yǐn)入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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