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猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在(zài)学习护(hù)理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀(ya)，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的广阔，要知道(dào)现在(zài)护理(lǐ)专业已(yǐ)经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时(shí)间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕(bì)业的大学(xué)本科(kē)生在(zài)很多(duō)医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来(lái)肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你(nǐ)必须要是一(yī)个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要(yào)培(péi)养出严谨的作(zuò)风(fēng)和良(liáng)好的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须(xū)要付出(chū)全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等(děng)等(děng)。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都(dōu)那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹服(fú)，学(xué)起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎样(yàng)的情形，或(huò)者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好多(duō)种(zhǒng)流行的解释，这无疑(yí)增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物(wù)质，还要记住每一步发生的器官以(yǐ)及(jí)发生的(de)条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆(yì)，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来(lái)组成(chéng)一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词(cí)整合到了(le)一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方的(de)，只是些无意(yì)义生(shēng)僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难，不(bù)容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与(yǔ)用(yòng)药(yào)目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经(jīng)络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容(róng)不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言(yán)也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠(猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方chán)的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼貌地(dì)向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处(chù)理，原则是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留(liú)出(chū)一(yī)段(duàn)时(shí)间让患(huàn)者情绪(xù)冷(lěng)静下(xià)来(lái)；其次领导出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被重视的(de)感(gǎn)觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的(de)目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也(yě)不(bù)为难大家，都(dōu)能(néng)轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让(ràng)同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可(kě)能(néng)会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者就(jiù)涉及到(dào)如何与(yǔ)患者沟(gōu)通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作用并没有我们(men)想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护(hù)患关系(xì)，建(jiàn)立怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患(huàn)者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足(zú)患(huàn)者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的(de)潜力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课程(chéng)都会有每周一次(cì)临床见习的(de)机会，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房参观学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对(duì)特别(bié)典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护理计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主要(yào)是介绍(shào)手术(shù)及外(wài)伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理功能，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样(yàng)，因此护(hù)理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者的经验(yàn)来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较(jiào)关心的问题(tí)是，如何(hé)饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开(kāi)始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等(děng)易产气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励(lì)早期下(xià)床活动的，视(shì)患(huàn)者病情轻(qīng)重(zhòng)以(yǐ)及耐(nài)受(shòu)程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括一(yī)年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医(yī)生老(lǎo)师从事(shì)医生(shēng)工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的(de)对象是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器(qì)，而是一(yī)个(gè)个(gè)生命，因(yīn)此你的任何一个操作(zuò)都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题(tí)，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操(cāo)作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通人接触的(de)高致(zhì)病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的学业负(fù)责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识的(de)理解及积累是非常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不(bù)是(shì)从事护理专业(yè)的工作的话，那(nà)还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学到(dào)护理知识，很(hěn)多(duō)时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多人都向往成(chéng)为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上(shàng)花钱，把自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工(gōng)作，每天的(de)工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从(cóng)事(shì)这个(gè)行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到人(rén)们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为护(hù)理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队(duì)起(qǐ)着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个(gè)医院的(de)医疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的(de)学生，一定好的自(zì)主学习(xí)的(de)能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的(de)知识，也应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的(de)学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到(dào)临床的(de)，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但(dàn)是(shì)临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好(hǎo)的专业技能(néng)，随(suí)着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人(rén)安(ān)全感，让(ràng)病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知道护(hù)理工作(zuò)是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候连续(xù)好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个(gè)时(shí)候(hòu)一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利(lì)益(yì)不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护(hù)理知识(shí)，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和(hé)知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做出自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初(chū)你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希(xī)望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻(má)！我(wǒ)认(rèn)为上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理论(lùn)知识联(lián)系实(shí)际，就可以了！我认为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临(lín)床综(zōng)合实习(xí)、社(shè)区(qū)实(shí)习、论(lùn)文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部、卫生部等六(liù)部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对各成(chéng)员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医(yī)院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平相差很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员(yuán)的需求激增(zēng)，“护(hù)士(shì)荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡(pō)、日本及(jí)全球(qiú)其他国家(jiā)将急(jí)需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源(yuán)公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国。