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垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的区别(bié)：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的(de)是用心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可(kě)用于具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情(qíng)感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情(qíng)色彩，就是(shì)凭借听觉器官接受(shòu)言语信(xìn)息，进而通过(guò)思(sī)维活(huó)动达到认知、理解(jiě)的全过程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级(jí)对下(xià)级，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示上级(jí)听(tīng)取下级(jí)的意(yì)见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带(dài)有尊敬的色彩，一般(bān)多(duō)用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？)事等有关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用于书面(miàn)语，常指仔细(xì)注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别(bié)人(rén)讲话。

　　或(huò)者是认真听猛(měng)渗(shèn)别人的话。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是(shì)上级对下级的(de)训话，而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要(yào)点(diǎn)：

　　克服自我(wǒ)禅(chán)岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克服自(zì)以为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话(huà)，要让对方把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究那些(xiē)不重要或(huò)不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下结论，不要急(jí)于评价对(duì)方的观点，不要急(jí)切地表达建议，不要因(yīn)为与对方不同的见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方说(shuō)些什(shén)么，不要把精力放在思(sī)考(kǎo)怎样反驳对方？

参(cān)考资料百(bǎi)度百科(kē)-倾听(tīng)

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