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军恋见面了一直做吗知乎,去部队探亲一晚上很多次

军恋见面了一直做吗知乎,去部队探亲一晚上很多次 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用的(de)答题模式,小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的(de)作用:情节上,点明中心事(shì)件或关(guān)键(jiàn)人、物(wù),成为全文(wén)的(de)线索;人物上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上,比喻象征(zhēng)的运用,形象而又有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì),小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题

  小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用:情(qíng)节上,点明中心事件或关键人、物(wù),成为全(quán)文的线索;

  人物上,突出人物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达上(shàng),比喻象征的(de)运(yùn)用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)。

  文章情节(jié)即围绕这军恋见面了一直做吗知乎,去部队探亲一晚上很多次(zhè)一线索(suǒ)展开,使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)严谨。

  文章的写作(zuò)线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi):人、事、物、时(shí)、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有两类:物、情。

  奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判定(dìng)标准:标题(tí)中出(chū)现具体事(shì)物、或具(jù)体情感,就(jiù)答(dá)这一点(diǎn)。

  1、点明了(le)本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么(me):以什么为线索。

  3、指出线索(suǒ)带(dài)来的结(jié)构作用:贯穿(chuān)全文,使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式是(shì)什么(me)?

  小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì):

  (1)先看标题的(de)表层义:(词(cí)语的含(hán)义,概括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义);人物(wù)与人物的(de)关系(表明人物性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù));主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的(de)关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是(shì)从理解文章标题关键(jiàn)词的本义,字面义入手,联(lián)系(xì)文章内容,得出标(biāo)题的(de)深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题(tí)修辞(cí)。

  也就(jiù)是(shì)从理解文章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或(huò)作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思想入手,分析标题揭示(shì)的思想内容。

  标题(tí)的常见作(zuò)用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节(jié)围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写(xiě)作(zuò)对象;关联主(zhǔ)要情节(jié);贯(guàn)穿全(quán)文线索;透露情感主旨。

  军恋见面了一直做吗知乎,去部队探亲一晚上很多次此(cǐ)外还有作(zuò)用(yòng):寓意(yì)含蓄(xù),引人深(shēn)思;制贺橡造悬念(niàn),激(jī)发读者的阅读兴趣。

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