松(sōng)果体可(kě)视(shì)化练(liàn)习？松果体可视化的意(yì)思是运用必定的核算将数据转换成松(sōng)果体的图画(huà)在(zài)屏幕(mù)上显现出(chū)来的(de)。关于松果体可视化练(liàn)习以(yǐ)及松(sōng)果(guǒ)体可(kě)视化(huà)练习，松果体视(shì)觉，松果(guǒ)体全视之眼，松(sōng)果体印象学，松(sōng)果(guǒ)体是什(shén)么(me)意思(sī)等(děng)问题，农商网将为你收(shōu)拾以(yǐ)下的日子常识(shí)：

松果能够生吃(chī)吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的，营(yíng)养成分在生吃的情况下不(bù)会(huì)丢(diū)失。并且生吃(chī)松果能够更好地体会到松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和细(xì)菌(jūn)

　　可是也(yě)有人持对立定见，他们认为(wèi)生松果含有寄生虫(chóng)和细菌，会(huì)对人体形(xíng)成损(sǔn)害(hài)。并且松(sōng)果壳中含有松脂，有(yǒu)些人会对其过(guò)敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对健康形成损害的人，能够将(jiāng)松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果中的寄生虫和细(xì)菌，并削减对松脂的(de)过敏反(fǎn)应(yīng)。

　　4.主张适量(liàng)食(shí)用

　　无(wú)论是生(shēng)松果仍是熟松果，都不主(zhǔ)张(zhāng)食用过(guò)多。由于(yú)松果中含(hán)有较高的(de)脂肪(fáng)和热量(liàng)，长(zhǎng)时(shí)刻食(shí)用(yòng)过多可能(néng)会导(dǎo)致(zhì)体(tǐ)重增加和其他(tā)健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视(shì)化的(de)意思是运用必定(dìng)的核(hé)算将数据转换成松果(guǒ)体的图画在屏幕(mù)上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色(sè)椭(tuǒ)圆(yuán)形小体，其发育(yù)在7-8岁(suì)时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶(dǐng)部，缰连合与后连合(hé)之(zhī)间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来的结缔组织被(bèi)膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入本质内，将本质分为(wèi)许(xǔ)多不规则(zé)小(xiǎo)叶，小叶主要由松(sōng)果体细胞、神经胶质(zhì)细(xì)胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠茗

　　 一、明晰的(de)梦(mèng)想力

　　 前面提到(dào)，松(sōng)果体就像(xiàng)显像管和(hé)投影机相同能够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际(jì)上其实存在(zài) 两(liǎng)种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数(shù)人成年人还能坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所(suǒ)以，这(zhè)种梦想的(de)才干一向不(bù)怎么(me)被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内部能(néng)够(gòu)看见清(qīng)楚的梦想的(de)画(huà)面，闭上眼睛(jīng)或许打开眼(yǎn)睛都能(néng)直观的看(kàn)到自(zì)己梦想的画(huà)面，就像是(shì)“看电视相同”直观而明晰安稳的画面(miàn)，这种(zhǒng)才干和人(rén)的精气(qì)神还和松果体的机能有很大的联系，人的精(jīng)气神十分充分，就好像是电脑的(de)电能(néng)满足，电能(néng)满足(zú)的(de)情况(kuàng)下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如(rú)人的(de)精气(qì)神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精(jīng)气(qì)神(shén)。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被点(diǎn)亮，就能够(gòu)清楚(chǔ)的看(kàn)到自己梦想的(de)画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现(xiàn)钙(gài)化的现象，其实是(shì)大脑的(de)自我维护(hù)机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画(huà)面是(shì)需求(qiú)耗(hào)费很多的能量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱们人(rén)领会主(zhǔ)动封闭这种耗能(néng)太多的(de)功(gōng)用，运用一向钙化_D是什么意思，_3是什么意思物质来包裹松(sōng)果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦(mèng)想就无法直观看(kàn)到(dào)，只能是一(yī)种含(hán)糊的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得指出的是，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结(jié)， 假如没有松果体的整(zhěng)合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什(shén)么(me)咱们人(rén)领(lǐng)会呈现这种明晰的想像力机(jī)制呢？其实这个是咱们人体十分(fēn)才智(zhì)的当地(dì)，咱们人类(lèi)呈现(xiàn)在这个险峻的国际(jì)，没有尖利的(de)牙齿和爪子，咱们人类要在这个国(guó)际生计下去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱们(men)超(chāo)级(jí)兴旺的(de)大脑，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱(zán)们(men)的(de)想像(xiàng)力则(zé)是咱们大脑(nǎo)十分(fēn)凶猛的才干(gàn)，咱们人类的回忆(yì)才干(gàn)十分强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回(huí)忆(yì)，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻(chè)底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种照相回忆的(de)才干本质上便是明晰(xī)的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快的速度(dù)学习赖以生计最重(zhòng)要(yào)的常识(shí)。

　　所以(yǐ)，这(zhè)也就(jiù)能解说为(wèi)什么咱(zán)们(men)幼儿和童(tóng)年时(shí)期具有(yǒu)超(chāo)强(qiáng)回(huí)忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便(biàn)是具有这种明晰想(xiǎng)像(xiàng)力的天才。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中了邪”般地(dì)沉(chén)浸(jìn)在发(fā)明创造的梦(mèng)想里，脑袋里(lǐ)常常浮(fú)现出(chū)种种反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶地发现，自己能够(gòu)充分(fēn)利用梦想力(lì)，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直(zhí)接遮挡住实(shí)践的(de)画面，小特斯拉一向遭到(dào)这种梦(m_D是什么意思，_3是什么意思èng)想(xiǎng)的困扰，他(tā)还认为他人都(dōu)和他相同具有相同的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他(tā)还企图将自己(jǐ)的梦(mèng)想投影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟通，后(hòu)来才绝望的发(fā)现其他人(rén)并没有(yǒu)具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时(shí)分，特斯拉能够彻底不需(xū)求(qiú)任何(hé)模型、图纸或许试验，就能够在脑(nǎo)海中把一切细节(jié)完美地描绘出来，和实(shí)践情况没有(yǒu)一(yī)点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来(lái)特斯拉发明创(chuàng)造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具(jù)有可(kě)行(xíng)性的理论到实践数据，没(méi)有什么东西是不能(néng)在脑海中预先测(cè)验的(de)。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主(zhǔ)意(yì)付诸实(shí)践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上(shàng)的(de_D是什么意思，_3是什么意思)尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什(shén)么成年(nián)之后，这(zhè)种明晰的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)为什么会变成(chéng)含糊的(de)想像力呢？答(dá)案很简单，由于不需求这么强的回(huí)忆力，这(zhè)么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太大的精气神(shén)，反而(ér)因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放(fàng)松，在做梦的时分，咱(zán)们的(de)明晰梦想的(de)才干又(yòu)打开了，在(zài)潜意识的牵(qiān)引(yǐn)下， 咱(zán)们(men)半梦半醒的漫游在梦想的(de)国际里边(biān)，实在的体(tǐ)会不知是(shì)梦(mèng)里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始(shǐ)人 零(líng)秒(miǎo)思想系(xì)列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结构思想创始人(rén)

　　 国际回忆大(dà)师教练 商(shāng)业逻(luó)辑(jí)教练

　　 尖端大(dà)脑认知(zhī)专家(jiā) 国(guó)学大(dà)师

　　 从(cóng)事(shì)潜(qián)能开发14年，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书(shū)本，带领团队培养出50位回(huí)忆(yì)大师(shī)，2000位潜能开(kāi)发(fā)师(shī)，冯德(dé)全(quán)早(zǎo)教研究员(yuán)，华(huá)南(nán)教科所研究(jiū)员，一起(qǐ)担任上百(bǎi)家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本(běn)文(wén)版权属广东(dōng)童教曾冠茗教师

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