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钢琴里面(miàn)小快板的速度是多(duō)少，钢(gāng)琴中小快板是什么意思

　　这要(yào)看(kàn)曲(qū)子的风格 ，缓慢大概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每(měi)分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前儿童观察(chá)力(lì)的(de)发展特点：（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还(hái)不够(gòu)发(fā)达，儿(ér)童(tóng)往往会随(suí)心所欲的(de)观察，易受无(wú)关事物和细节影(yǐng)响(xiǎng)，极有可能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物(wù)品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时(shí)间上，受(shòu)儿童(tóng)对观察物(wù)品喜爱程(chéng)度的影响，但随着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实验里，三四(sì)岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可(kě)达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观察的对象(xiàng)整体与局部间、局部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单(dān)一部(bù)分(fēn)；

　　幼(yòu)儿的观(guān)察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发(fā)展成为有组织(zhī)、有系统的综合的知(zhī)觉过程(chéng)

钢琴谱上(shàng)小快板(bǎn),中速这(zhè)类词具体指的速(sù)度是多少

　　这(zhè)要看(kàn)曲子的(de)风(fēng)格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定(dìng)义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分(fēn)钟； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分(fēn)钟(zhōng)； 小快板...

　　学(xué)前儿(ér)童观察(chá)力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于(yú)神经系(xì)统(tǒng)还(hái)不够发达(dá)，儿童往往会随(suí)心所欲的(de)观(guān)察，易(yì)受无关事(shì)物和细节影响，极有可能被自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁(suì)儿童一般(bān)会在观察过程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有所提高。

　　（态李prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗(lǐ)此2）在(zài)持(chí)续(xù)时间上(shàng)，受儿(ér)童对观察物品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍(shāo)有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图(tú)片(piàn)的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性上，儿(ér)童不善于将(jiāng)观帆迅察(chá)的对象(xiàng)整体与局部(bù)间、局部与局部间联(lián)系，只能得到所看见的单一部分；幼儿的(de)观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为(wèi)有组织、有系(xì)统的(de)综合的知觉过程

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