1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的(de)生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足(zú)足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人(rén)类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在(zài)不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过(guò什么是等量关系式，什么是等量关系四年级)快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他(tā)的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在(zài)七(qī)年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的(de)名字(zì)命名(míng)为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验(yàn)他的(de)导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一(yī)直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是(shì)因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出(chū)了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，什么是等量关系式，什么是等量关系四年级这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的(de)都市(shì)传(chuán)说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自(zì)然选择不断进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的(de)接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的(de)功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大脑是(shì)不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能(néng)都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神(shén)奇的(de)药(yào)物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不(bù)足，而(ér)是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际(jì)上就只发(fā)生这两类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强化(huà)已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新的突出，也就是学(xué)习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发(fā)出(chū)无数的念(niàn)头和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促(cù)进新的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数(shù)量，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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