小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(có新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉ng)单方面不易说清楚，可以新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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