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  垂听与聆(líng)听,倾听的区别(bié):一、侧重点不同:1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”,即“听(tīng)”的意(yì)思,强(qiáng)调的(de)是(shì)用(yòng)心(xīn)思考(kǎo)仔细地细听。

  如聆(líng)听先生的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾”,即(jí)“身子向(xiàng)前用尽(力量(liàng))细心地听取”,含(hán)有尊重(zhòng)的意思,如倾听民意。

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  二、使用对象(xiàng)不(bù)同(tóng):1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人(rén)的活动,也可用(yòng)于具体的事物,如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多用(yòng)于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色(sè)彩不同:1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色彩,就(jiù)是(shì)凭借(jiè)听觉器官接受言(yán)语信息(xī),进而通过思维活动达到认知(zhī)、理解的全过程。

  一般指上级(jí)对下(xià)级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等,因此一般表(biǎo)示上级听取下级的(de)意(yì)见、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩(cǎi),一般多(duō)用于(yú)教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关(guān)人的活动(dòng),也可用(yòng)于具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听(tīng)有什么区别(bié)?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百(bǎi)》:"聆听前世,清(qīng)视在下(xià),鉴莫近(jìn)于斯(sī)矣(yǐ)。

  "

  后多用于书(shū)面(miàn)语(yǔ),常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾(qīng)听(tīng):

  转过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

  或(huò)者是认(rèn)真听猛渗别(bié)人(rén)的话(huà)。

  聆听更像是上级对(duì)下级的(de)训话,而倾听是一种(zhǒng)与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

  一,倾(qīng)听(tīng)要点(diǎn):

  克服自我禅岩中心:不要总是谈论自(zì)己

  克服自以为是:不(bù)要总想占主导地位(wèi)

  尊重(zhòng)对方:不要打断对(duì)话,要(yào)让对方(fāng)把话说(shuō)完。

  不能去深(shēn)究那些不重要或不相(xiāng)关(guān)的细(xì)节而打断(duàn)话。

  不要激动:不要匆忙下结(jié)论,不要急于评价对方(fāng)的观点,不要急切地(dì)表达建议,不要因为与对方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔(zǎi)细地听对方说些(xiē)什么,不要把精力放在思考怎样反驳(bó)对方?

参考资料百度百科(kē)-倾听

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