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轮(lún)机(jī)工程专业(yè)是学什(shén)么,轮机工程专业是干(gàn)什(shén)么的

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  下列(liè)的是(shì)编造轮机(jī)工程专业介绍、主要课程(chéng)、培训目标、就业前景,供您参(cān)考。

1、轮机工(gōng)程专(zhuān)业简介

  轮机工(gōng)程专(zhuān)业被国家教育部列为交通运输行业80后备箱专业什么(me)之中的一(yī)个(gè),和(hé)轮(lún)机工(gōng)程系里(lǐ)培养的学生是船舶(bó)管理(lǐ)所机(jī)电工程师(shī)与机电设备(bèi)和发电(diàn)厂。

2、轮机工程专(zhuān)业主要课程

  船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。

  主(zhǔ)要(yào)课程:工程(chéng)热(rè)力学、传热、流体力学、理论(lùn)力学、材料力(lì)学、机械(xiè)设(shè)计基础、金属(shǔ)材料、电路与电子技术(shù)、轮机工程、发动机运行、自(zì)动化技术(shù)基础。

  主要实践(jiàn)教(jiào)学环节:包括机械(xiè)工艺实践、电工技术实习、船舶认识实习等

3、轮机工程专业培训目标

  培训目标

  书专业培养机械(xiè)原理(lǐ)和船舶系统知识,能在函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀各企事业单位(wèi)操作船用发动机、维修和造船监(jiān)督,基本具备同类轮(lún)机员和轮机员资质

  培(péi)训要求

  书专(zhuān)业学(xué)生主要(yào)学习电气(qì)工程、电力(lì)工(gōng)程基础理论与(yǔ)知识,一张一张地(dì)画、机器设计、轮机工程检测基础训练,具(jù)备船舶动(dòng)力(lì)装置(zhì)的运(yùn)行维(wéi)护和(hé)船舶修理函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀监(jiān)督能(néng)力(lì)、初(chū)步具备监(jiān)造(zào)能力(lì)

4、轮机(jī)工程专业(yè)就业方向与(yǔ)就业前景

  轮机(jī)工程专业(yè)就业范围窄(zhǎi),毕业生主要(yào)从(cóng)事(shì)船舶运输等企(qǐ)事业(yè)单(dān)位的发动机操作(zuò)、维修、监造等。

轮机工程是什么?

  轮机工程是一门普通高(gāo)等学校本科专(zhuān)业(yè),属交通运输类专(zhuān)业,基本(běn)修业年限为四年,授予工学学位。

  轮(lún)机工程主要(yào)研究的就是船舶上所有(yǒu)机电设备和动力装置如何制造(zào)、运营、维护(hù)和检(jiǎn)修。

  该专业主要分为两个方向(xiàng),一是海上轮机的管理,主要(yào)是船(chuán)舶(bó)平常的(de)维护和检修;燃(rán)则模二(èr)是船舶制造,主要是进行造船机舱的设(shè)计等(děng)。

  从船舶(bó)技(jì)术的发展历史(shǐ)看,作(zuò)为船舶(bó)心脏的轮机已经历了几代演革。

  从船舶蒸汽动力(lì)到内燃机与(yǔ)涡(wō)轮机,以及与信息、环境、自动控(kòng)制技(jì)术高度结合,不仅(jǐn)推动(dòng)了(le)世(shì)界航运业的发展和世(shì)界(jiè)经济一体(tǐ)化的盯(dīng)链进程,更促进(jìn)了多领域交叉(chā)融合的二级学科轮机工程的发展。

  培养目标:

  轮机工程专(zhuān)业(yè)培养具有良好的(de)工程技术、文化(huà)素(sù)养和高度的社会责任感,较(jiào)好地掌握(wò)轮机工程(chéng)领域基础(chǔ)理论、专门知识(shí)和基本技能(néng),富有创新精(jīng)神、创业意识和实(shí)践能力,具备(bèi)国际化视野,能够在轮机(jī)工程领(lǐng)域从事规(guī)划设计等工作,以及在教育、科研等部门从事(shì)相关工作的(de)高素质专门人才。

  各高校应根据上述培养目标和各自的定(dìng)位、办(bàn)学(xué)条件、区域人才市场需(xū)求,结合各(gè)自相关专业基础和学皮缓科特(tè)色(sè)。

  在对区域(yù)和轮(lún)机工程行(xíng)业(yè)特点(diǎn)进行充分论(lùn)证的基础(chǔ)上确定(dìng)办学定位,以适应轮机工程行(xíng)业(yè)发展对(duì)多(duō)样化人才培养(yǎng)需(xū)要为目标,细化(huà)人才(cái)培养目标的内涵,准确(què)定(dìng)位本(běn)专(zhuān)业人才培养的具(jù)体目标。

  以上内容参考:百(bǎi)度百科——轮机工(gōng)程

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