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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的(de)演奏(zòu)步骤(zhòu)的音(yīn)乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么(me)音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学(xué)士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴起而(ér)兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实的(de)基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的(de)技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。<京东是谁的老板是谁/p>

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多(duō)方(fāng)面也是现代流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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