张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗(qiān)到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成(chéng)名(míng)的(de)优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等(děng)院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去(qù)告诉(sù)学生，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生(模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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