1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的(de)研(yán)究(jiū)世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关(guān)系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大(dà)多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这(zhè)样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一(yī)个(gè)犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依(yī)然可以按(àn)照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部(bù)分(fēn)则(zé)被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感(gǎn维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架)觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果(gu维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架ǒ)。相比(bǐ)之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活(huó)动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足(zú)，而是在(zài)于神经(jīng)元的(de)数量以(yǐ)及单(dān)个神(shén)经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就(jiù)会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃(yuè)的(de)神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信息(xī)刺激所产(chǎn)生(shēng)的(de)，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了(le)。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更(gèng)加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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